华南理工大学网络教育学院简介

　　 华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州市，占地面积 294 多万平方米。毗邻港澳。校园分为两个校区，北校区位于广州市天河区石牌高校区，校园内湖光山色、绿树繁花，民族式建筑与现代化楼群错落有致，文化底蕴深厚，是教育部命名的“文明校园”；南校区位于广州市番禺区广州大学城内。是一个环境优美、设施先进、管理完善、制度创新的现代化校园。南北校区交相辉映，是芊芊学子求学的理想之地。

远眺金银岛

   学校原名华南工学院，组建于 1952 年全国高等学校院系调整时期，由包括中山大学、岭南大学、湖南大学、广西大学等几所当时中国著名大学在内的中南 5 省 12 所院校的有关系科调整合并而成。 1960 年，学校被评为全国文教战线先进单位，同年成为全国重点大学； 1981 年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位； 1988 年 1 月更名为华南理工大学； 1995 年通过 “211 工程 ” 部门预审，进入国家面向 21 世纪重点建设的大学行列； 1999 年底通过教育部本科教学工作优秀评估，成为全国第一批 “ 本科教学优秀学校 ” ；同年，经科技部、教育部批准，成立国家大学科技园； 2000 年经批准成立研究生院； 2001 年实行新一轮部省重点共建，学校进入国家高水平大学建设（“ 985 工程”）行列。

    经过 50 多年的建设和发展，华南理工大学成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性大学。目前，学校共设有 29 个学院；有 6 个国家级重点学科； 67 个本科专业； 14 个博士授权一级学科； 30 个硕士授权一级学科； 75 个博士点； 177 个硕士点。其中有工程硕士（ 21 个领域）、建筑学硕士、工商管理硕士（ MBA 、 EMBA ）、公共管理硕士（ MPA ）、风景园林硕士 5 个专业学位授予权；有 11 个博士后科研流动站。

    学校办学条件优良。现有固定资产 36.8 亿元，其中教学科研仪器设备资产总值 8.1 亿元。校舍总建筑面积 177 万平方米。校内设有中国教育和科研计算机网华南网络中心、广东省教育和科研计算机网网络中心，以及国家工科（数学）教学基地、国家大学生文化素质教育基地和国家集成电路人才培训基地。学校教学实验设备齐全，建有十大基础教学实验中心，以及一批现代化实验中心。图书馆面积 6.7 万平方米，藏书近 420 万册，已初步建设成为数字化图书馆。

    学校拥有一批有较强实力的科研机构及技术开发基地，其中包括 2 个国家重点实验室、 2 个国家工程研究中心、 4 个教育部重点实验室、 1 个国家甲级建筑设计研究院、 1 个国家大学科技园、 6 个广东省重点实验室，以此为依托形成了众多重点科研基地，承担了一大批国家、省市的重点科研任务，形成了多学科门类、多专业联合攻关，基础研究、应用研究、开发研究一条龙的科研格局。学校坚持科学研究面向市场、科技成果转化进入市场， 2006 年学校实到科研经费 3.43 亿元，专利申请量持续多年居全国高校前列，是全国第一批企事业专利试点工作先进单位。

优美的北湖

　　 学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。学校现有教职工 4440 人，其中专任教师 2134 人，两院院士 4 人，双聘院士 20 人，俄罗斯工程院外籍院士 1 人，国家教学名师 1 人，广东省特聘教授 6 人。研究生导师 1023 人（其中：博士生导师 321 人，硕士生导师 996 人）。现有各类学生 62557 人，博士、硕士研究生 13240 人，本科生 22192 人，继续教育学生 13975 人，网络教育学生 12805 人，留学生 345 人，已形成学士 - 硕士 - 博士完整的人才培养体系。
　　 学校治学严谨，形成了 “ 团结、勤奋、求实、创新 ” 的优良校风，坚持 “ 重人品、厚基础、强能力、宽适应 ” 的人才培养指导思想和高素质、“三创型”（创新、创造、创业）、国际化专门人才的培养目标，实行产学研一体化的培养模式，着力培养创新型、复合型人才。 2006 年底毕业生总体就业率：研究生为 95.65% ，本科生为 97.62% 。建校 50 多年来，学校为国家培养了高等教育各类学生 15 万人，一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部，学校被社会誉为 “ 工程师的摇篮 ” 、 “ 企业家的摇篮 ” 。

　　 现代远程教育是建立在计算机网络技术基础之上的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要手段之一。国家十分重视发展现代远程教育，根据教育部文件《关于对北京师范大学、东北大学、上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学开展现代远程教育试点工作的批复》（教高 [2000]12 号），我校成为教育部首批批准全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。据此，我校可以利用网络等现代技术手段开展本、专科学历教育、学士学位教育以及研究生专业学位的非学历教育，并且按规定享有多方面的办学自主权。实行自主招生，自主考试，颁发华南理工大学普通高等教育（网络教育）毕业证书，教育部给予电子注册，国家承认学历。我校高度重视现代远程教育工程建设， 2000 年成立了网络教育学院，积极采取措施，努力扶持和发展这种全新的教育模式，探索与企业合作办学的运作方式。网络教育学院全面依托学校的办学力量，集中组织全校丰富的教学资源，以专业化的网络服务开展多模式、多层次的（远程）网络教育，主要包括：

　　1、以在职人员继续教育为主，面向社会招生，以"宽进严出"的原则开展多种层次的学历教育。主要包

北湖之夜

括：高中起点的专科、本科，大学专科起点的本科、第二学士学位教育等。主要通过远程（网络）教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作。

　　2、开展非学历教育。面向社会开设继续教育课程，包括岗位培训、职业资格证书培训、自学考试互助活动等，为劳动者上岗就业创造学习机会；开展大学后继续教育、研究生课程进修班和高级研讨班，帮助企业培养高级技术和管理人才。

　　3、面向在校全日制学生，开设网络课程，取得单科学分，开展辅修、双专业、双学位教育。

　  网络教育学院 2001 春开始招生，开设的专业有：行政管理、法学、计算机科学与技术、工商管理、电子商务、英语、会计学、土木工程等。七年多来，学院从无到有，从小到大，从弱到强，发展到目前在校生规模达到 12000 多人的“网络大学”。网络教育学院取得了跨越式发展，到 2007 年春季已有八届近 10013 名本科毕业生，标志着我院网络教育取得了开创性成果。在实践过程中，逐步形成了自己的办学特色，建立了比较完善的现代远程教育办学模式。“华南理工大学现代远程教育试点工程的探索与实践”获第五届广东省高等教育省级教学成果一等奖； 2005 年获得“中国信息化建设优秀奖”； 2006 年荣获“全国十佳网络教育学院”的光荣称号； 2007 年荣获“中国十大名牌网络教育学院”。

　　 华南理工大学把 “ 办好网络教育学院，构建终身教育体系 ” 列入学校高水平大学建设项目之中，努力把网络教育学院办成全国一流的高水平现代远程教育学院。学院投入了大量资金进行网络基础设施建设，建立了网络教学平台；初步构建起相关专业高水平的网络课程体系和网络课程质量评估体系；加强和规范教学管理工作，构建网络教学质量保障体系和网络教育服务体系；在广东、广西、浙江等省市、自治区建立了三十多个校外教学中心。