华南理工大学网络教育学院作业环节管理暂行办法

　　作业是学生复习、巩固、深化所学知识的重要环节，是促进学生学习的重要手段，是教师了解教学效果与学生学习情况的重要途径。为加强作业管理，特制订本暂行办法：
　　一、作业定义
　　作业主要指理论课作业和测验作业。实验课的实验报告及课程设计作业等在条件成熟时，参照本办法进行。
　　二、作业布置
　　１、教师在布置作业时应根据办学层次、培养目标，以及课程教学大纲的要求，注意作业的量与质两个方面。
　　２、所有理论课均应布置一定量的作业。为使学生保持连续适度的学习紧张度，避免大起大落，原则上要求在每次（或每章）课后布置一定量的作业。作业量的大小由教师依据各门课程的性质，以及课程课内外所需时数之比而定。
　　３、作业布置应以复习、巩固所学知识的基础题为主，同时应兼顾少量有一定难度的题目，以提高学生的分析、解题能力。专业课作业应注重实用性。
　　４、作业布置采用网上公布方式。
　　５、网上布置作业有两种形式：从题库提取形式和直接提交形式。教师可根据具体情况进行选择。
　　三、作业的完成、提交和查询
　　１、学生原则上应在网上完成作业并提交，以达到在完成作业的同时，强化计算机、网络操作技能。
　　２、学生作业应在作业布置后的两周内完成并提交，超出两周的按缺交作业处理。
　　３、网站上公布到的应提交教师批阅某次作业的学生，必须在网上直接完成作业并提交（由作业管理系统自动调给任课教师直接批阅）。
　　４、提交教师批阅某次作业的学生，应注意查询教师批阅的情况。
　　四、作业批阅和标准答案公布
　　１、指导教师对学生作业实行抽样批阅。指导教师根据学生人数按一定比例轮流抽样，对每次作业进行批改并作记录。作业管理系统根据各教学中心学生数等情况，自动产生并公布每次作业应直接提交给教师批阅的学生学号和姓名，并自动调用这些学生的作业给任课教师批阅。
　　２、对规定的直接提交给指导教师的学生作业，任课教师应予认真批阅，以了解学生的学习情况。作业按十分制进行评分。
　　３、各教学中心对学生提交的作业原则上不要求批改，采用两周后由学生自行对照任课教师公布的标准答案方式， 来了解自己掌握知识的情况和得到有关指导。
　　４、指导教师在作业布置的同时，应将该次作业的标准答案（包括题目、详细解题过程）写入网站相关栏目。作业管理系统自动于两周后在网站上公布，以便让学生自行对照，得到指导。
　　５、公布作业标准答案有两种形式：题库形式和直接书写形式。作业管理系统根据教师选定的作业布置方式调用相应形式给教师使用。
　　五、作业管理
　　１、各教学中心负责对学生作业实行管理性质的评分。即学生作业的分数依据其是否缺交、是否完成规定题数的管理要求进行评定，而不依据其对作业的解题对错进行评定。学生作业分数按一定比例计入期末总评成绩。教学中心作业评分办法由网络教育学院另行制定。
　　２、作业管理系统于每次作业布置两周后，在网上公布该次作业的记录情况以便学生、班主任和管理部门了解。
　　３、学院负责对各教学中心的作业管理和教师的作业工作进行检查。检查办法另行制定。
　　4、作业系统自动记录学生全学期缺交某门课程作业次数，并以此作为依据作为学生该课程平时成绩的一部分。
　　5、班主任应主动、及时了解学生作业和其他有关学习情况，对于完成作业不好的学生应给予教育，必要时，与其单位或家长进行联系。
　　六、作业课
　　１、为保证理论教学课时，原则上不设专门的作业课。教师根据作业中反映出的典型问题，可占用一定理论课时间给予讲解或重点指导，以及时解决学生学习中普遍存在的问题。
　　２、教师应利用教学网站中的有关栏目，组织学生开展对作业问题的讨论，或进行典型习题的释疑。
　　七、作业管理资料归档
　　１、各教学中心应按学期将学生作业情况的有关表格、统计等作业管理资料汇总归档备查、并寄交学院教学管理办公室。
　　２、学院教学管理办公室应按学期对全部的作业管理表格、资料等进行汇总、归档。
　　３、条件成熟时，由作业管理系统自动对作业管理资料进行汇总、归档。
　　八、其他
　　１、本办法中布置作业、公布标准答案和完成作业提到的题库形式，在条件成熟时实行。
　　２、本办法解释权属华南理工大学网络教育学院。